俗话说：“活到老，学到老。”但是我们更不可否认的是：不同的人的学习能力是不同的，学习的效率是不同的，学习的效果更是不同的。下面我就来分享一下我是如何提高自己的学习能力的。

　　1、先选择应该学的，再把它学好。

　　俗话说：先做正确的事，再把事情做正确。这句话就讲究一个先后的问题。选择“做正确的事”，是讲做事的方向和前提;而然后“把事情做正确”，讲的是技术和方法的问题。两者顺序不能混淆，在没有确定“做正确的事”之前，如果直接考虑“把事情做正确”，那么很可能南辕北辙、做无用功，有时甚至起到负效果。

　　学习也是做事，所以同样可以说“先选择应该学的，再把它学好。”

　　很多人觉得这样说很虚，没有什么实际意义。其实大多数人觉得“虚”正是因为他们没有做到这些最基本的选择和端正态度，这些是最基本的，不是最虚反而是最实际的。但是很多人习惯拿“虚”来为自己找借口，自己做不到反而拿“大道理”来开刀，说“大道理”没有用，而总是想让别人给他指一条“捷径”，一条更加顺畅的路来让他更容易的达到目的。呵呵，天下哪有这样的路啊。

　　其实，做事的方法和技巧可以千千万，但是态度只有一条路。你掌握了千千万万的技巧，如果最重要而且是唯一的一条路没有走好，那么还是没有什么具体用处的。这就像是练武功，讲究“一力降十会”。通过你的聪明才智，你可以很快的学会很多很好的“招式”，但是没有很深的“功力”的话，招式就会变成“花拳绣腿”，没有实际用处。但是功力确是来不得半点虚假和花哨的，从小打好基本功，冬练三九夏练三伏，这些都是苦上加苦的，但是得到的效果确是最实际、最有效的。

　　2、系统学习和猎奇学习相搭配。

　　“猎奇学习”不是我原创，是我的老师告诉我的。

　　有一次，我问老师：“老师，能不能帮我推荐一本或者几本书看看。”老师没有直接推荐给我，而是反问道：“那你先说说你最近有没有完整的看过哪本书。所谓完整就事从导言一直看到最后一页结语。”我一下子哑口无言，因为我知道我近来一直都没有把某本书看完整过。最后只好红着脸回答：“最近看过一些书，但是没有完整看过哪本书。”

　　然后老师说：“既然你没有看完整，肯定是喜欢看哪里就看哪里了。既然你这样喜欢猎奇的看书，那就随便看哪一本都可以了，没必要介绍了。”老师很普通的说出了这句话，但是在我听来是那样的汗颜，也没有再继续问下去。

　　回家后，我仔细想了这次谈话，仔细想了我学习的心态，慢慢的平和了自己的难受感觉，总结出学习的方法或者说战略：应该系统学习和猎奇学习相结合。

　　系统学习，简单说是把一本书从封面看到封尾。延伸来说可以是把一门知识、学问或者一种能力从最基础一直掌握到一定的标准或者最熟练，这种学习的态度就是系统学习。这样学习，效果牢固扎实，系统性、关联性都很强，是最基本也是最值得推崇的学习。我们从小到大的学校学习，基本都属于系统学习。

　　猎奇学习，简单说就是根据自己的兴趣，感性的选择自己喜欢的内容和方面，不需要太详细和系统。猎奇学习的效果发散性很强，能够给人以灵感和启发，有时还会给人以深层次的触动。当初和老师谈话时我还觉得猎奇学习很不好，是不专一的表现。但是后来一想，才发现二者的关系，实在是缺一不可。

　　系统学习是务实的，讲究扎实;猎奇学习是务虚的，讲究发散思维。

　　务实缺了务虚，就成了“死读书、读死书”;务虚缺了务实，就变成“华而不实、花拳绣腿”。

　　务实有了务虚，可以开阔视野，发散思维，最快的了解所需和所缺;务虚有了务实，可以夯实知识和技能，深度提高自己的知识和能力。

　　务实的最高境界是“精益求精”;务虚的最高境界是“世事洞察皆学问”。

　　由此可见，系统学习和猎奇学习都不可缺少，而是需要有机的结合，使二者互相转化，互相补充

　　3、学后慎思，学以致用。

　　这都是老话，不用多说。里面三个最重要的要素“学”“思”“用”已经把学习的过程和真谛最完整的体现给我们。

　　不学，则无思无用;学而不思，则乱用;学而思但不用，则废学废思。

　　由此，三者结合，才可得当。